Erasmus days : une journée académique au lycée de Bellevue
Mercredi dernier, le lycée de Bellevue a accueilli une journée académique à l’occasion des « Erasmus days ». Cette journée a été marquée par des discours officiels, notamment de la Rectrice, ainsi que par des témoignages d’élèves ayant effectué une mobilité.
En plus de ces moments forts, neuf établissements ont été récompensés avec la plaque Euroscol, un label qui encourage les équipes pédagogiques à développer des projets européens.
Pour l’Académie de Martinique, l’enjeu est double : d’une part, encourager les élèves dès le primaire et le collège à s’ouvrir au monde, et d’autre part, faire rayonner la culture martiniquaise.
Inauguration d’un espace dédié au lycée de Bellevue
Cette journée a également été l’occasion d’inaugurer la Maison de l’Ouverture Caribéenne, Européenne et Internationale (MOCEI) du lycée de Bellevue à Fort-de-France. Ce nouvel espace permettra à tous les élèves du territoire de bénéficier de l’expertise des professeurs référents de cet établissement.
Le proviseur du lycée, Raymond Alger, explique le fonctionnement de cette maison de l’ouverture :
C’est un espace ouvert à tous, pas seulement aux usagers du lycée de Bellevue, mais à tous ceux qui souhaitent effectuer une mobilité. Notre objectif est que chaque élève, au cours de sa scolarité, puisse bénéficier d’une ouverture à l’international. Quel que soit le demandeur d’informations sur la mobilité, il est invité à prendre rendez-vous et sera reçu par des enseignants du lycée qui assurent des permanences dans cette salle.
Le témoignage d’un jeune collégien
Jaleel Palcy, un collégien de 14 ans, a partagé son expérience de mobilité au Portugal lors de cette journée académique. Ce voyage a été formateur et a dépassé ses attentes.
Nous avons réalisé de nombreuses activités en lien avec la préservation de notre planète, le thème central de ce voyage.
Les idées reçues sur l’Europe
Marietta Misène, professeur d’espagnol et enseignante référente pour l’action européenne et internationale (ERAI), souligne que ce sont souvent les idées reçues qui empêchent les élèves de sauter le pas et de voyager en Europe.
Le premier frein, c’est l’idée que l’Europe et les Caraïbes sont deux mondes distincts. Nous sommes des Euro-Caribéens. Faire comprendre cela aux élèves, aux enseignants et même à tout le personnel est parfois compliqué. Nous avons pourtant voyagé en Europe avec les élèves et nous avons constaté que nous étions considérés comme les autres, comme des Européens.
Source : RCI