Une sortie scolaire pour les élèves de seconde

Les élèves de seconde du lycée Victor Schoelcher à Fort-de-France ont eu droit à une sortie scolaire dès leur retour en classe. Cette première sortie de l’année avait pour objectif de leur faire découvrir quelques institutions culturelles importantes situées près du lycée, telles que les Archives territoriales et le Parc naturel de Martinique. La visite les a également conduits jusqu’aux locaux de RCI.

Un moment charnière dans le parcours des élèves

L’entrée au lycée marque une étape importante dans la vie des élèves, car elle constitue la dernière ligne droite avant les études supérieures. C’est un moment vécu avec plus ou moins d’appréhension.

Familiarisation avec l’environnement et rencontre des camarades

Cette journée hors les murs a permis aux nouveaux lycéens de se familiariser avec leur environnement immédiat, mais aussi de faire connaissance avec leurs nouveaux camarades. Certains élèves témoignent de leur expérience :

Quand on est arrivés pour notre pré-rentrée, c’était assez froid, c’étaient de nouvelles têtes, une nouvelle expérience puisqu’on rentre dans un lycée plus grand avec plus de camarades et un plus grand nombre de classes. Ça nous a renforcés et a permis de créer des liens entre camarades. Ça a créé de la solidarité et beaucoup de connaissances pour le futur, affirme un lycéen.

Une autre élève confirme cette expérience positive :

J’étais toute seule, je me sentais exclue mais aujourd’hui ça m’a permis de rencontrer une fille très sympa, donc ça va !

La présence des professeurs pour mettre en confiance

Roselyne Pépintère, professeure de lettres au lycée Schoelcher, accompagnait la classe lors de cette sortie. Elle sait que l’entrée au lycée peut susciter des inquiétudes chez certains élèves et souligne l’importance de les mettre en confiance :

C’est un autre type de relations que nous avons avec les élèves à ce moment-là. Ce ne sont plus des élèves assis autour d’une table mais des élèves en action qui nous découvrent autrement aussi. Ça permet de renforcer la cohésion, de voir qu’on est des humains comme eux-mêmes, avec nos forces, nos faiblesses. Ça renforce aussi la cohésion car il faut aussi des échanges adultes / jeunes. Ils arrivent de différents collèges, il y a une petite appréhension mais, très vite, elle se dissipe.

Source : RCI